收藏本站
《河南省学校管理与学校心理研究会第九次年会交流论文论文集》2004年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

应用题审题方法初探

周明芝  
【摘要】:正 应用题教学在小学数学教学中占有十分重要的地位,通过它可以有效地培养学生的逻辑思维能力。在应用题教学中,要想达到事半功倍的效果,我认为应首先培养学生良好的审题能力。“良好的开端是成功的一半”,学生要想正确、科学地解答应用题,就必须掌握审题方法,具备审题能力。现就我在教学应用题中授于学生审题的几种方法介绍如下:
【作者单位】:光山县孙铁铺镇中心小学
【分类号】:G623.5

手机知网App
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 李红霞,陈静怡;归一应用题教学记实简评[J];黑河教育;1996年02期
2 陈玉堂;低年级应用题教学三部曲[J];甘肃教育;1995年Z2期
3 陈广智,宋连秀;浅议小学数学复杂应用题教学优化[J];沧州师范专科学校学报;2000年S1期
4 黄晓薇;图文应用题教学设计[J];江西教育;1993年11期
5 罗凤莲;如何在应用题教学中加强学法指导[J];教育导刊;2000年Z1期
6 韩娟;关于低年级应用题教学的几点认识[J];小学教学参考;1999年11期
7 姚德珍;小学数学应用题教学经验集锦[J];江西教育;1991年09期
8 孙丽谷;应用题教学讲座(一) 小学数学应用题教学的内容和要求[J];江苏教育;1994年01期
9 袁连球,袁连璜;应用题教学中的素质教育[J];南京理工大学学报(社会科学版);1998年04期
10 廖正荣;以认知为突破口 探索应用题教学新路子[J];江西教育;1999年03期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 周明芝;;应用题审题方法初探[A];河南省学校管理与学校心理研究会第九次年会交流论文论文集[C];2004年
2 吴雪琪;;小学生应用题学习困难原因鉴别及对策[A];江西省抚州市社科联论文集(2002-2003)教育文化类[C];2003年
3 丁亮;刘电芝;;小学生合作学习知识建构策略研究——以数学学科应用题合作学习为例[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
4 颜建富;;小学数学应用题解题分析的研究[A];江苏省教育学会2005年小学数学优秀论文集[C];2005年
5 周成元;;浅谈小学低年级应用题教学[A];萃英集——青海省教育委员会、青海省教育学会优秀教育论文集[C];2000年
6 刘鸿;;小学数学第一册应用题教学三部曲[A];萃英集——青海省教育委员会、青海省教育学会优秀教育论文集[C];2000年
7 耿芝兰;;在数学教学中如何进行分数、百分数应用题教学[A];萃英集——青海省教育委员会、青海省教育学会优秀教育论文集[C];2000年
8 张健;;数学课怎样培养低年级学生创新思维能力[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
9 彭瑛;艾晓映;;激发思维兴趣,培养思维能力[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];2007年
10 肖前瑛;;提高小学生解答应用题能力的实验研究[A];中国心理学会第三次会员代表大会及建会60周年学术会议(全国第四届心理学学术会议)文摘选集(上)[C];1981年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 咸安区汀泗桥镇小学 王火星;如何提高学生解决应用题的能力[N];咸宁日报;2010年
2 南郑县濂水镇西河完全小学教师 王兴中;应用题创新教学的几点探索[N];陕西科技报;2010年
3 袁州区金瑞中心小学 汤春平;如何理解正叙和反叙应用题[N];宜春日报;2010年
4 江苏省金坛市城西中心小学 谈武军;“应用”结合“题”才是应用题[N];中国教师报;2004年
5 武都区东江中心小学教师 赵金桂;如何培养学生解答应用题的能力[N];陇南日报;2010年
6 赵荣敏;在解答应用题中训练学生思维[N];黔西南日报;2009年
7 如东县洋口镇洋口小学 梅红;小学低年级应用题的有效教学[N];江苏经济报;2009年
8 陈文博;“三步计算的应用题”教学实践与反思[N];西藏日报;2010年
9 崇仁县河上中心小学 邓拓;低年级应用题思维错误成因及对策[N];抚州日报;2010年
10 姜堰市罡杨学校 金玉华;应用题启蒙教学之我见[N];成才导报.教育周刊;2007年
中国博士学位论文全文数据库 前3条
1 李清;基于PASS理论的小学数学学习困难儿童应用题问题表征研究[D];华东师范大学;2009年
2 魏佳;20世纪中国小学数学教科书内容的改革与发展研究[D];西南大学;2009年
3 路海东;小学生数学应用题解决的认知与元认知策略及其训练研究[D];东北师范大学;2004年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 郝慧颖;小学数困生应用题学习策略的特点及干预研究[D];山西大学;2007年
2 康丽;小学应用题中发展学生初步推理能力的研究[D];上海师范大学;2012年
3 姚勇伟;多媒体课件促进小学生应用题问题表征的应用效果研究[D];西北师范大学;2010年
4 乔桂香;成县城区小学数学应用题教学的现状调查与对策研究[D];西北师范大学;2003年
5 李向阳;句法关系和语义情景在小学生数学应用题表征和解决中的影响[D];内蒙古师范大学;2008年
6 曾祥春;任务分析在小学数学教学中的应用研究[D];宁波大学;2007年
7 苏丽卿;新中国小学数学教材发展研究[D];西南大学;2006年
8 袁艳芳;提高小学生解题能力的分层、分法策略教学实验研究[D];苏州大学;2008年
9 罗玮玮;小学数学教师教学“解决问题”版块的适应性研究[D];西南大学;2008年
10 孙淑敏;基于自主探究模式的小学数学应用题教学策略研究[D];河南师范大学;2012年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026