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《河南省学校管理与学校心理研究会第九次年会交流论文论文集》2004年
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初中地理新课改带来的思考

常艳丽  
【摘要】:深入学习新课标,树立全新的课程理念;深挖教材内涵,灵活运用教法;过程与结果并重,使评价成为学生可持续发展的动力。课程改革给教师带来了挑战,提出了更新更高的要求,教师素质有待提高;课堂教学应收放有度,确保学生养成良好而正确的学习习惯;要加快教学手段现代化,为发展学生自主学习的意识和能力创造适宜的环境。
【作者单位】:濮阳市第六中学
【分类号】:G633.55

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