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《经济策论(上)》2011年
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农村中学生应对方式、生活事件及自我效能感研究

王燕  
【摘要】:正应对是指个体在应激环境或事件中,对环境或事件做出认知评价以及继认知评价之后为平衡自身精神状态所采取的措施,就是指个体面对和处理心理应激的过程。农村中学生是一个广大的群体,面对大量的应激事件。本研究尝试探讨农村中学生应对方式与生活事件、一般自我效能感之间的关系。1对象和方法
【作者单位】:郑州大学第三附属医院儿童心理行为中心
【分类号】:B844.2

【参考文献】
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