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《教育部中南地区高等学校电子电气基础课教学研究会第二十届学术年会会议论文集(上册)》 2010年
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探究电工基础设计性实验的基本原则和方法

赵文兵  柴旺兴  
【摘要】:设计性实验可以培养学生的知识运用能力、动手能力和创新能力,可以发挥学生的主动性和创造性,是提高学生综合素质的有效途径。然而任何实验设计都不能偏离自身学科领域的基本原则,有一套必须遵循的规范要求和正确方法。本文以电工基础实验为例,从制定实验方案、选择实验器材、安排实验步骤以及分析处理实验结果等方面入手,对实验设计的基本过程和方法进行了归纳性总结。

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