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《2012年河南省儿科优质护理服务规范管理培训班及学术交流会论文集》2012年
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优质护理服务示范病区的儿科护生带教体会

张利  
【摘要】:临床实习是课堂教学的补充和延伸,通过护理带教,使其尽快适应当前优质护理服务模式,总结出做好儿科护生整体护理带教工作的经验。做好思想教育,培养法律及自我保护意识,总带教与专人带教相结合,明确教学目标和要求、制定合理的教学计划,以身作则、言传身教。
【作者单位】:河南省人民医院儿科
【分类号】:G642;R-4

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前3条
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【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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9 宋雁宾;军队三级甲等医院护理服务单项成本核算研究[D];第二军医大学;2004年
10 张敬蕾;优质护理服务背景下护士人文素质现状及培养策略研究[D];吉林大学;2012年
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