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《第三届教学管理与课程建设学术会议论文集》2012年
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面向卓越工程师培养的专业师资团队建设

郭娟  杨武军  
【摘要】:师资队伍的整体素质直接影响"卓越工程师教育培养计划"的有效实施。文章分析了地方普通高校工科师资团队建设中存在的问题,阐述了本科层次卓越工程师培养对工科教师的素质要求,介绍了面向通信工程"卓越工程师"培养的师资团队建设措施。通过组建专兼职结合的专业教学团队、校企共定专业技能标准、教师到企业顶岗挂职、改革评聘考核制度等措施,大力提升了教师工程实践能力,能够保障卓越工程师培养目标的实现。

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