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对外汉语教学与词语辨析

赵延军  
【摘要】:正 对外汉语教学的对象是外国留学生,他们将汉语作为第二语言来学习。然而在他们学习汉语的过程中,数量丰富的汉语同义词,成为他们熟练掌握和运用汉语的一大障碍。现代汉语词汇存在着大量同义现象,这是现代汉语词汇丰富、表义准确的重要标志之一。汉语同义词意义完全相等的词数量很少,大量的同义现象有着这样那样的细微差异。然而,正是这细微差异,却使留学生难

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4 实习生 苏瑞霞;“汉语热”凸显对外汉语人才紧缺[N];北京人才市场报;2006年
5 本报记者 王冰洁;对外汉语专业人才需求升温[N];中国人事报;2007年
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7 本报记者  红娟;李朋义:厉兵秣马“抢滩”对外汉语出版[N];中华读书报;2006年
8 执笔 高赛;汉语“走出去”是件大好事[N];光明日报;2010年
9 记者 冯爱君;我省将派20名赴美汉语教学志愿者[N];黑龙江经济报;2007年
10 记者 郝中实;政协委员建议加快汉语“走出去”[N];北京日报;2006年
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