《外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十次学术年会论文集》1996年

语篇分析在阅读教学中的运用——硕士研究生英语阅读教学实践与探讨

【摘要】：正阅读是获得信息的主要手段之一。然而,传统的英语阅读教学方法对学生阅读能力的培养有很大的限制,难以达到《非英语专业研究生英语教学大纲》对阅读规定的培养目标。硕士研究生应该“掌握并能运用各种阅读技能,具有语篇水平以上的阅读能力。……读后能够理解中心思想及内容。”《大纲》对硕士研究生英语

【分类号】：H319.3

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中国期刊全文数据库

前10条

1	范钟月;;谈谈如何在阅读教学中提高语篇教学的有效性[J];校园英语(教研版);2011年05期
2	刘姗姗;;论语篇分析理论在大学英语阅读教学中的应用[J];科教导刊(中旬刊);2011年07期
3	孙辉;;小英高年段阅读教学课前分析[J];辅导员;2011年Z3期
4	卞海兰;;浅谈农村小学英语中的阅读教学[J];新课程(中);2011年04期
5	胡博;王丽;;大学英语阅读教学对策分析[J];中国科教创新导刊;2011年19期
6	王丽芳;;如何在阅读教学中培养学生的创新思维[J];学周刊;2011年04期
7	余养健;;阅读教学如何彰显课标精神[J];语文建设;2011年Z1期
8	弓卓娜;;语文“对话式阅读教学”中提供对话资源的要素[J];群文天地;2011年02期
9	林春苗;;浅谈高中英语阅读中的词汇教学[J];科技信息;2011年17期
10	贾湘玉;;语文阅读教学与生命教育[J];文学教育(中);2011年06期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	徐万林;;语篇分析在阅读教学中的运用——硕士研究生英语阅读教学实践与探讨[A];外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十次学术年会论文集[C];1996年
2	吴泽文;;活性阅读教学激活创新精神的探讨[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（三）[C];2009年
3	赵钰玉;;试谈默读和朗读的区别及应用[A];萃英集——青海省教育委员会、青海省教育学会优秀教育论文集[C];2000年
4	张虎;;小议中学语文的阅读教学[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C];2009年
5	张虎;;小议中学语文的阅读教学[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（四川卷）[C];2010年
6	陈林静;;“个性化阅读”教学中的反对与坚持[A];江苏省教育学会2005年小学语文优秀论文集[C];2005年
7	但广斌;李桂英;;阅读教学过程初探[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（四川卷）[C];2010年
8	任先达;叶开和;叶春玲;吕艳青;;多媒体课堂教学的实践与探讨[A];第五届全国药理学教学学术会议论文摘要汇编[C];2000年
9	王云;;阅读教学中注重学生自主学习[A];河南省学校管理与学校心理研究会第九次年会交流论文论文集[C];2004年
10	梁秀莲;邵芝欣;;阅读教学贵在“读”[A];探索创新发展[C];2000年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	江苏丰县李寨初级中学李文成;“朗读、发现”式阅读教学的实践与探讨[N];学知报;2011年
2	如泉市实验初中丁佐林;阅读教学中的问题设计[N];成才导报.教育周刊;2005年
3	王鸣迪;为了“阅读”的阅读教学[N];中国教育报;2005年
4	福建三明二中　余养健;让阅读教学简朴起来[N];中国教育报;2005年
5	徐君霞临夏市西关小学;激发学习兴趣优化阅读教学[N];甘肃经济日报;2005年
6	杨学忠（作者单位：榆中县第五中学）;浅谈如何增强阅读教学效果[N];甘肃日报;2005年
7	韩慧（作者单位：山东省济南市制锦市街小学）;引领学生走入阅读新天地[N];河北经济日报;2005年
8	涟水县保滩镇连淮小学邱明中;朗读在小语阅读教学中的作用[N];江苏经济报;2009年
9	李代兰;议开放性阅读教学[N];济宁日报;2009年
10	柏果镇迭脉小学严国政;谈“阅读”在教学中的地位[N];六盘水日报;2009年

中国博士学位论文全文数据库

前4条

1	魏薇;小学阅读教学的生活体验研究[D];山东师范大学;2006年
2	慕君;阅读教学对话研究[D];华东师范大学;2006年
3	杨进红;语文阅读教学审美体验研究[D];西南大学;2010年
4	徐芬;儿童汉语和英语语音意识的发展特点及其相互关系[D];浙江大学;2002年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	田玲;小学语文开放性阅读教学研究[D];内蒙古师范大学;2011年
2	卢健文;运用多媒体技术和因特网　优化高中英语阅读教学[D];福建师范大学;2003年
3	杨丽玲;基于多元智能理论的阅读教学[D];福建师范大学;2003年
4	黄勤;合作—互动式阅读教学模式的构建[D];福建师范大学;2003年
5	骆淑丽;阅读教学讲解行为辨析[D];华东师范大学;2005年
6	邱绍惠;图式理论在高中英语阅读教学中的应用[D];福建师范大学;2005年
7	张彦;建构主义理论与高中语文阅读教学[D];河北师范大学;2005年
8	白小玲;小学语文批注式阅读教学研究[D];内蒙古师范大学;2011年
9	黄燕;中学语文阅读教学创新探索[D];西南师范大学;2002年
10	解光穆;不同时期语文课程标准（大纲）中有关阅读教学规定的比较研究[D];西北师范大学;2003年

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