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《海峡两岸资讯服务与教育新方向研讨会大会交流论文》2002年
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世纪视野下的我国图书馆学教育

李惠珍  
【摘要】:伴随着我国图书馆事业和图书馆学的发展,我国图书馆学专业教育20世纪初中期形成、20世纪80-90年代初大发展,形成了图书馆学教育结构体系。1998年图书馆学专业点下降为20个,原因在于国外图书情报学教育发展趋向的影响,图书馆学教育生存发展的环境发生了深刻变化。展望其新世纪的发展,应根据人才的信息结构,明确图书馆学人才必备的核心学科层次、办出专业特色、发展学生个性、培养学生创造能力。
【作者单位】:华南师范大学图书馆
【分类号】:G250

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【参考文献】
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