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关于校本教研、校本培训的研究

张贵春  詹雯波  
【摘要】:正一、课题研究的目标与内容(一)研究目标研究构建新课程背景下的特色校本教研模式及相关的导向、运行、评价、管理机制。研究建立适应我校的校本培训的目标定位、内容选择与形式利用等,推动校本培训的深化拓展,促成教师角色转变、素质提高,全面提高教学质量,促进学校发展。(二)研究内容(1)新课程背景下校本教研制度建设的意义与价值。(2)以校为本教研活动的开展模式、运行机制,尤其是科学有效运作机制的研究。(3)校本教研制度建设的导向、激励、评价、管理机制。(4)校本培训内容、方式及管理机制的研究。

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