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《走进新教育：黑龙江省教育学会“十五”教育科学研究规划项目成果集》2006年
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“专家型校长必备素质与培训模式的探索与研究”报告

哈尔滨市道里区教师进修学校干训部课题组  
【摘要】：正专家型校长培训不仅关注认识层面和方法的运作上,更重要的是切实帮助校长学习一系列先进的教育理论,掌握先进的管理方法,并运用于工作实践中,办出学校特色,使校长在改革和创新中走向成功,成为教育专家。
【分类号】：G637.12

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