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《高教改革研究与实践(上册)——黑龙江省高等教育学会2003年学术年会论文集》2003年
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心理定势与体育教学

周贵臣  
【摘要】:正 教师被誉为人类灵魂的工程师,担负着“传道、授业、解惑”的崇高职责,他的对象是具有丰富思想感情的学生,这些学生因遗传、社会环境、家庭影响及所受教育等方面的不同,在心理特征上各异。所以,教师不仅要提高政治业务水平,而且必须掌握受教育者的心理并将其运用到教学过程中去,方能做好教学工作。在处理每一件事情之前,个人必有一定的预先打算。学生在上体育课之前必有一定的心理准备,怎样去进行这次课的学习,是积极主动的还是消极被动的,这种心理前提
【作者单位】:大庆高等专科学校体育系
【分类号】:G807.0

【同被引文献】
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