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优化基护实践教学模式 提高学生实践能力与创新能力——黑龙江省教育科学研究“十五”规划课题

袁义厘  高井全  孙建玲  王晓晶  
【摘要】:正 创新精神与实践能力培养是目前高等护理教育的主要目标。实践能力是创新能力培养的基础,因此,创新教育必须注意加强实践教学环节,指导训练学生的实践操作能力,帮助学生树立勇于追求真理、探索未知和刻苦钻研的态度。培养学生学习中的严谨性、实践中的“怀疑性”,容纳和鼓励学生的个性发展,从而养成一种科学批判精神和创新意识,提高学生分析问题、解决问题的实际能力。我们在教学过程中着重优化基护实践教学模式,营造培养高素质创新人才环境,提高学生实践操作技能和创新意识。

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