教学设计——提高高等教育质量的主要途径

【摘要】：正 二十世纪以来,对教育技术领域的影响表现在科学技术提供的新事物、新思想、新方法促进了人们对学习的更加深刻的认识,同时科学技术提供了先进的技术确保人类知识高效的传播,因而本世纪六、七十年代形成了教学系统设计这一现代教学技术。80年代人们在用简单的行为标准衡量教学设计和媒体选择的基础上开始研究来自认知心理学领域的见解。以综合方式进行知识和技能的教学,着重选择交互性的教学序列,使其能够在教和学的过程中不断地吸收和结合新的知识技能,使教学和教学设计系统变成开放性的系统。这一思维代表了教学设计的发展方向。