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社会建构主义模式对大学英语教学的启示

张旭  李梅松  
【摘要】：正 在当前我国外语教育教学改革不断深入和素质教育全面推进的形势下,广大外语教师在积极探索和研究新的教学方法或教学模式,以便能够切实可行地提高外语,尤其是大学英语的教学水平,从而促进大学英语学习者综合素质的全面提高。本文介绍了心理学发展的最新理论以及在此基础上创立的社会建构主义模式,在分析总结大学英语教学与学习现状的基础上,探讨了社会建构主义模式对大学英语教与学的启示。

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