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《高等教育改革的理论与实践研究——黑龙江省高等教育学会2002年学术年会交流论文集》2002年
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以动手能力为突破口实施素质教育

赵林森  
【摘要】:正 素质教育是我国教改的重大课题。开展素质教育的首要问题在于选好一个突破口。素质教育是一项系统工程,它必须建立在扎实的理论基础和切实可行的实际措施基础之上。目前从理论上人们已逐渐统一了认识:素质教育以培养高尚的道德品质、培养创新能力和理论联系的能力为目标。然而,素质教育的实施办法或途径,仍是广大教育工作者探索的重点。笔者认为,动手能力是素质教育的突破口。在道德品质、创新能力、动手能力三者的关系中,动手能力是基础、是关键、是突破口。
【作者单位】:哈尔滨师范大学阿城学院
【分类号】:G40-012

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