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高校课程思政的探索与实践——以《电子封装与社会》为例

张威  郑振  刘威  田艳红  
【摘要】:正人才培养是大学的基本使命。习近平总书记在全国高校思想政治工作会上指出,高校立身之本在于立德树人,各科教师要"守好一段渠,种好责任田"。这就意味着,专业课程建设,不应当只注重知识的传授和能力的培养,更应当实现价值的引领。如何以立德树人标准重新审视专业课程的培养目标,充分挖掘专业课程中蕴含的思政资源,增强专业课程的育德能力,改进课堂教学方法,深化课程考核方式改革是新时期高校课程思政建设的热点问题。一、《电子封装与社会》课程与思政教育融合的必要性1.落实立德树人根本任务的需要

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