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《高教科研2006(中册:教学改革)》2006年
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听力理解中的合作

常巍  姜杰  
【摘要】:正一、导言听力理解部分一直是广大四六级考生的失分的重地,如何避免这种情况,即如何提高听力理解的能力是大学英语教师都极为关注的问题之一。听力理解在考察考生的听力能力的同时,更主要的是考察学生对特定问题的理解能力,或者说,是和出题者的合作能力。因此从语用的角度来看,利用合作原则,将阅读理解的文章和所出题
【作者单位】:哈尔滨工业大学
【分类号】:H319.9

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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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4 记者诚至;“集装箱安全倡议”合作原则声明[N];中国水运报;2003年
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7 记者蔡岩红;中美海关加强反恐领域合作[N];法制日报;2003年
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