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《河北省教师教育学会第四届中小学教师教学设计论坛论文集》2014年
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《在实验室里观察植物》教学设计

郝永红  
【摘要】:正指导思想新课标更强调学生的主动学习,更关注学生已有的生活经验。本节课从学生采集植物、收集植物资料入手,逐步展开对植物各器官的探究。学生在亲历提出问题、解决问题、形成规律的过程中习得生物学知识,形成主动学习习惯。
【作者单位】:河北省保定市南市区五尧中学
【分类号】:G633.91

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