Unit5 Why do you like pandas?教学设计

【摘要】：正课题:Unit5Why do you like pandas?Section A(1a-2c)一、设计理念1、以学生为主体,教师为主导新课程理念下的创新教学不仅仅是过去的"填鸭式"的教学,而是以学生发展为中心的师生共同参与的教学活动。现在的英语课堂应是师生互动、心灵对话的舞台,而不是优秀教师展示授课技巧的表演场所。课堂是学堂而不是讲堂,学生是教学中的主体,一个优秀的教师在课堂上只讲十几分钟,要把大量的时间换给学生,让他们交流、探究、质疑和消

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中国期刊全文数据库

前20条

1	韩建立;;让英语课堂活起来[J];新课程学习(学术教育);2009年04期
2	李贤;英语课堂创新教学的几点体会[J];广西医科大学学报;2004年S1期
3	刘小奇;;团队合作在英语课堂中的体现[J];考试周刊;2011年24期
4	邵敏;;如何让英语课出众又出彩——浅谈行为导向教学法在英语课堂的巧用[J];科教文汇(中旬刊);2011年06期
5	芮婷;;互动起来,英语课堂更精彩[J];新课程(教育学术);2010年11期
6	何玉菊;;英语课堂互动教学模式例谈[J];广西教育;2008年Z3期
7	姚蕾;;浅谈“任务型”教学在初一英语课堂中的运用[J];考试(教研版);2008年09期
8	陶涛;;论大学英语课堂学生失语现象[J];湖南科技学院学报;2010年06期
9	王春燕;;活动单导学模式中英语课堂小组合作学习初探[J];科教新报(教育科研);2010年21期
10	俞艳芳;;英语课堂实施合作学习的研究[J];卫生职业教育;2006年02期
11	李亮;;浅谈如何优化英语课堂教学模式[J];知识经济;2010年17期
12	董晓兰;;高中英语课堂提问策略探讨[J];时代教育(教育教学版);2009年10期
13	张慧婷;;以学生为主体的任务型教学法在旅游英语教学中的应用[J];今日科苑;2010年02期
14	方迪芬;;利用游戏活动,让英语课堂“活”起来,“动”起来[J];吉林教育;2010年07期
15	喻爱华;;刍议英语课堂学生自主学习[J];安徽文学(下半月);2007年05期
16	姜晶;陈国安;;英语课堂讨论有效性研究[J];疯狂英语(教师版);2007年11期
17	雷圣春;;如何提高大学英语课堂教学效果[J];中国科教创新导刊;2009年07期
18	尹婷莉;;英语教学中如何培养学生的交际能力[J];科技信息;2009年31期
19	初长院;;初中英语教学过程中师生互动探讨[J];科技创新导报;2010年15期
20	韦样淳;;浅谈初中英语课堂的有效设计[J];中学教学参考;2011年25期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	贾启芬;刘习军;;突出以学生为主体的教学方法与手段改革[A];力学与工程应用（第十三卷）[C];2010年
2	段惠敏;;关注英语课堂点滴逐步转变教师角色——对英语课堂问候方式改变的案例反思[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C];2009年
3	唐怡;李祖伦;;浅论以学生为主体的中药学多元互动课堂教学模式[A];第四届全国临床中药学学术研讨会论文摘要集[C];2011年
4	段惠敏;;关注英语课堂点滴逐步转变教师角色——对英语课堂问候方式改变的案例反思[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（内蒙古卷）[C];2010年
5	何统华;;浅谈创新教学和学生创新能力的培养[A];中国化学会第三届关注中国西部地区中学化学教学发展论坛论文集[C];2011年
6	马翠玲;;通过开发和利用教材资源设计创新思维探究活动实施创新教学[A];中国化学会第三届关注中国西部地区中学化学教学发展论坛论文集[C];2011年
7	李洪;;变观念、变方式,英语课堂活起来——回归英语课堂的生命本源[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（英语专辑）[C];2006年
8	陈伟炜;魏国强;黄浩;;创新教学的课堂教学策略[A];第四届第三次全国中西医结合临床教育会议论文集[C];2011年
9	王振宇;;让英语课堂充满阳光[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年
10	刘水玲;;小学语文创新教学刍议[A];河南省学校管理与学校心理研究会第九次年会交流论文论文集[C];2004年

中国博士学位论文全文数据库

前5条

1	马冬丽;大学英语课堂沟通式互动实施研究[D];上海外国语大学;2013年
2	孙云梅;中国大学外语课堂学习者社会心理环境研究[D];华中科技大学;2007年
3	高瑛;社会文化视域下的中国英语课堂师生协商话语研究[D];东北师范大学;2010年
4	孙大权;中国经济学社研究（1923-1953）[D];四川大学;2005年
5	李德林;教学个性研究[D];山东师范大学;2010年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	贾井蕙;任务型教学在初中英语课堂的实施[D];辽宁师范大学;2003年
2	宋艳玲;建构自主学习模式，提高英语课堂效率[D];西南师范大学;2004年
3	曾晨;从对话教学的角度探讨初中英语课堂教学[D];上海师范大学;2010年
4	秦丽波;初中英语课堂师生互动个案对比研究[D];东北师范大学;2010年
5	宋新妮;论输入、交流假说在我国小说英语课堂教学中的作用[D];山东师范大学;2002年
6	徐寅佳;通过叙事语言提高英语课堂生活质量[D];浙江师范大学;2006年
7	林培华;农村地区英语课堂教师话语的调查与分析[D];福建师范大学;2006年
8	王坤;语言课堂的教师话语[D];东北师范大学;2007年
9	杨志勇;初学英语的蒙古族大学生的英语课堂语言学习焦虑研究[D];内蒙古大学;2005年
10	李琼;职业艺术学校英语课堂教师话语调查分析[D];华中师范大学;2007年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	江苏省姜堰市南苑学校江巧云;谈英语课堂的创新教学[N];学知报;2010年
2	浙江省湖州市第十二中学俞月琳;英语课堂有效性该反思三个问题[N];中国教育报;2009年
3	丁冬梅驻马店市第二中学;高效英语课堂浅谈[N];驻马店日报;2009年
4	江苏省泗洪县实验中学黄艳;浅谈如何提高英语课堂效率[N];大众科技报;2009年
5	石莉娟石阡中学;提高英语课堂积极性的四个方法[N];经济信息时报;2010年
6	大方县坡脚中学周梅;浅谈英语课堂中的教与学[N];毕节日报;2010年
7	洛阳市新安县城关二中张雁萍;让情感激活英语课堂[N];学知报;2010年
8	山东省东营市广饶县稻庄镇实验中学李云慧;浅谈如何活跃英语课堂[N];学知报;2010年
9	山东省高密市第二中学王召志;努力创建英语课堂上的和谐氛围[N];学知报;2010年
10	山东省东营市广饶县丁庄镇中心初中马清华;让英语课堂中的常青之树——活力永在[N];学知报;2010年

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