教师专业发展学校的实践与探索

【摘要】：正自教师校本教研启动以来,我们就掀起了促进教师专业发展的热潮,学校采取多种途径和措施,促进教师的专业发展,特别是今年我校被评为"市级教师专业发展学校"以后,我们进一步加大工作力度,更新教育观念,树立素质教育的思想,重视教师专业知识、专业技能的提升,围绕学校工作中的重要问题,有针对性地开展工作,充分发挥每位教师的创造能力,努力形成一种校本教研的学习气氛,把教师的教学实践与研究、培训融为一体,把学校构建成一个学习型的组织,促进教师专业持续发展、促进教

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中国期刊全文数据库

前20条

1	康万栋;康瑛;;读书与教师专业发展[J];天津教育;2006年07期
2	杨骞;张建坤;;校本教师教育与教师成长[J];大连教育学院学报;2007年01期
3	郑力虎;;反思促成教师专业发展[J];教书育人;2007年19期
4	胡昭礼;;农村教师成长的途径[J];现代阅读(教育版);2010年21期
5	孙有福;;优秀教师成长个案分析[J];现代中小学教育;2007年04期
6	朱丽霞;徐军;;抓校本研修促进教师的专业发展[J];延边教育学院学报;2008年05期
7	刘良华;;“教师成长”专题之一从“教师生涯规划”出发[J];网络科技时代;2007年07期
8	黎胜军;毛亚娟;;小议教师专业发展的途径[J];现代阅读(教育版);2011年16期
9	朴敏;;专业化背景下教师自主学习能力的发展[J];教学与管理;2009年03期
10	朱永新;;专业发展共同体:打造教师成长的生态环境[J];教育科学研究;2009年08期
11	舒小平;陈庆生;;“‘研教学’名师工程”的实践与探索[J];上海教育科研;2011年05期
12	温轶群;;一三四模式:为教师的成长铺路[J];广西教育;2008年07期
13	张泽科;;聚焦撬动教师专业发展的学校支持力[J];教育科学论坛;2008年01期
14	王海亮;;新课改教师专业发展之我见[J];中国农村教育;2008年09期
15	龚兰平;;反思是教师专业发展的有效捷径——听208节科学课的收获[J];小学教学参考;2010年30期
16	康敏;;人格重塑:教师专业发展的理性思考[J];中学政治教学参考;2006年Z1期
17	卢慧霞;吴宗杰;;自主教学与教师专业发展——从一位教师成长经历得到的启示[J];当代教育科学;2007年02期
18	刘玉华;朱金琯;张正华;;构建教师专业发展校本平台的实践与研究[J];思想理论教育;2008年20期
19	潘维荣;;教育行动研究:教师专业发展的诘问和践行[J];辽宁教育行政学院学报;2009年05期
20	张旭平;;教师成长有“四得”[J];班主任之友(小学版);2011年05期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	;教师专业发展学校的实践与探索[A];河北省教育厅2009年继续教育工作会议暨河北省教师教育学会2009年年会交流材料汇编[C];2009年
2	;建教师专业发展学校促专业教师健康成长[A];河北省教育厅2009年继续教育工作会议暨河北省教师教育学会2009年年会交流材料汇编[C];2009年
3	李娟;;农村小规模学校教师专业发展困境与反思——以西北某县为例[A];2010年农村教育高端学术论坛论文集[C];2010年
4	张海燕;洪彦;张蕾;;学校研修策略与教师专业发展的研究[A];来自教育一线的报告——黑龙江省教育学会“十一五”优秀教育科研成果[C];2011年
5	;教师专业发展与成长是新时期的立校之本[A];河北省教育厅2009年继续教育工作会议暨河北省教师教育学会2009年年会交流材料汇编[C];2009年
6	;夯基础激活力提素质大力加强中小学教师专业发展学校建设[A];河北省教育厅教师继续教育与教师培养模式改革研讨会暨河北省教师教育学会2010年年会交流材料汇编[C];2010年
7	许光勇;刘俊峰;郝景岐;;关于农村中小学教师专业发展的研究[A];来自教育一线的报告——黑龙江省教育学会“十一五”优秀教育科研成果[C];2011年
8	刘淑芬;;基于教师专业发展的学校文化重建[A];科学发展与社会责任（A卷）——第五届沈阳科学学术年会文集[C];2008年
9	;构建研训教一体化教师培训体系促进县域教师专业发展[A];河北省教育厅教师继续教育与教师培养模式改革研讨会暨河北省教师教育学会2010年年会交流材料汇编[C];2010年
10	;夯基础激活力提素质大力加强中小学教师专业发展学校建设[A];河北省教育厅2009年继续教育工作会议暨河北省教师教育学会2009年年会交流材料汇编[C];2009年

中国博士学位论文全文数据库

前10条

1	李飞;引领与自主：学校变革中的教师领导与管理[D];华东师范大学;2011年
2	孙二军;教师专业发展中的自我认同[D];陕西师范大学;2009年
3	宋燕;和合学视野下教师合作研修共同体建构的研究[D];西南大学;2011年
4	姚志敏;课程改革背景下的教师课程执行力研究[D];上海师范大学;2011年
5	徐红;新政策背景下专家型教师素质与行为标准研究[D];华中师范大学;2012年
6	赵鑫;教师感情修养研究[D];华东师范大学;2010年
7	毛齐明;教师有效学习的机制研究[D];华东师范大学;2010年
8	赵昌木;教师成长研究[D];西北师范大学;2003年
9	陈静静;教师实践性知识及其生成机制研究[D];华东师范大学;2009年
10	李志厚;教师校本学习研究[D];西北师范大学;2005年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	吕胜男;基于教师专业发展的教师领导者培养研究[D];河北师范大学;2011年
2	王金沛;旨在促进教师专业发展的教师博客研究[D];杭州师范大学;2011年
3	许素;基于永康市教师专业发展平台的教师共同体交互研究[D];浙江师范大学;2010年
4	李艳;美国教师组织影响教师专业发展的策略研究[D];西南大学;2010年
5	杜华;教师博客促进教师专业发展[D];河南大学;2010年
6	赵承琳;中学教师专业自主发展研究[D];山东师范大学;2011年
7	赵静;运用知识管理促进教师专业发展的策略研究[D];沈阳师范大学;2011年
8	廖青;基于教师专业发展的“师徒结对”研究[D];西南大学;2010年
9	白永然;理论与经验之间[D];首都师范大学;2011年
10	杨惠忠;上海市金山区外省市引进教师发展现状调研及对策思考[D];上海师范大学;2010年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	弓彩玲;复兴区着力促进教师专业发展[N];邯郸日报;2009年
2	王大根上海师范大学美术学院副院长、教授;由“积累”走向“转型”的教师专业发展[N];中国教育报;2010年
3	记者夏禾;十六中推进教师专业发展[N];苏州日报;2010年
4	杨柳青一中安玉静;让生命成长走进教师专业发展历程[N];天津教育报;2010年
5	本报记者万鸿涛　王斗天通讯员陈伟文陈冬平陈有新;罗湖强势推进教师专业发展[N];深圳商报;2009年
6	见习记者王亮;庆城:加强师资队伍建设推进教师专业发展[N];陇东报;2011年
7	记者丁雷;为教师专业发展插上信息化“翅膀”[N];大连日报;2009年
8	北京市海淀区教育科学研究所吴颖惠张干萍;阅读引领教师专业发展[N];中国教育报;2011年
9	武明恩　罗移山;教师专业发展的文化自觉[N];中国教育报;2008年
10	湘潭教育学院党委书记、特级教师李重庚;构建教育生态环境促进教师专业发展[N];湘潭日报;2011年

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