发挥信息技术教师作用,促进校本培训发展

【摘要】：现代教育技术是世界性教育改革的突破口,在教育现代化的进程中发挥着越来越重要的作用。校本研究与校本培训是教师教育中一种行之有效的提高教师专业能力的途径。要充分发挥信息技术教师教育技术培训的骨干作用,使信息技术教师成为教育技术校本培训的具体实施者和推动者,把全员教师教育技术校本培训落到实处。

【作者单位】：张家口教育学院宣化分院信息技术系张家口教育学院宣化分院信息技术系
【分类号】：G451.1

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前10条

1	杨国燕;贾萍;;关于农村中学英语教师教育发展模式研究[J];才智;2009年18期
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3	马桂贤;;深化教法改革搞好化学教学[J];成才之路;2007年05期
4	徐秋云;李锦伟;;试析农村中学校本教研的开展途径[J];教育与教学研究;2011年04期
5	赵永全;曾晓红;;同伴互助的方式、基本模式和措施研究[J];池州师专学报;2006年06期
6	王芳;沈红梅;;信息技术环境下校本研修的现状分析及建议[J];中国远程教育;2010年10期
7	于振杰;;辅导员学习力:内涵、价值诉求及路径建构[J];当代教育理论与实践;2012年07期
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10	刘献君;关于院校研究的几个问题[J];高等工程教育研究;2004年02期

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1	杨玲;;农村中小学校本教研现状研究报告——当前中小学在校本研修方面存在的问题及其对策[A];2007“校本培训”主题论坛论文集[C];2007年

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1	金世余;我国中小学音乐校本课程开发研究[D];福建师范大学;2010年
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2	蔡旭东;;远程教育资源支撑下的农村教师教育技术能力校本培训[J];教育革新;2008年11期
3	杨哲;;基于绩效的高校教育技术校本培训实践与思考[J];成人教育;2008年06期
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3	范学敏;;走校本培训之路,促教师专业成长[A];2007“校本培训”主题论坛论文集[C];2007年
4	蒋爱军;;校本培训是民办学校教师培养的重要途径[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（湖北卷）[C];2010年
5	李克勤;;教师专业化发展的策略[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（山西卷）[C];2010年
6	冯宝玉;;对校本培训评价的几点看法[A];2007“校本培训”主题论坛论文集[C];2007年
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前4条

1	詹青龙;信息技术教师培训模型研究[D];华东师范大学;2007年
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3	于维涛;县域教师发展支持体系建设研究[D];华东师范大学;2009年
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前10条

1	姜河;提高宣化区中小学信息技术教师教育技术能力的对策研究[D];内蒙古师范大学;2007年
2	陈丽杰;中等职业学校信息技术教师信息素养提升策略的研究[D];辽宁师范大学;2008年
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4	张艳红;促进教师专业化成长的校本培训：观念更新与模式建构[D];东北师范大学;2002年
5	于建川;国外教师校本培训经验及其启示[D];华东师范大学;2003年
6	廖华红;论新课改背景下教师的校本培训[D];华南师范大学;2003年
7	陈东胜;反思型教师校本培训的对策研究[D];西北师范大学;2005年
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9	王绪红;行动学习及其在校本培训中的应用[D];上海师范大学;2007年
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