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《第五届全国科学教育专业与学科建设研讨会会议论文集》2009年
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国外科学课程标准中的HPS教育目标比较

王文青  林长春  
【摘要】:科学史、科学哲学和科学社会学(HPS)在科学教育中的作用,是当前国际科学教育界十分关注的一个科学课程改革的热点问题。本文通过对美国、英国、澳大利亚、加拿大四个发达国家科学教育标准中HPS教育目标进行比较分析,从而为我国科学课程教育标准提供可借鉴的启示。

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【参考文献】
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【共引文献】
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