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《第五届全国科学教育专业与学科建设研讨会会议论文集》2009年
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新课程背景下师范生教学能力的一体化培养

卜庆梅  丛发滋  张萍  王丽娟  
【摘要】:根据新课程改革的要求,主要从理论和实践两个层面对师范生的教学能力进行培养。首先构建模块式的教育类课程体系和全程分段式的教师职业技能培训体系;其次,在不增加课时的基础上,充分利用时间资源、人员资源和社会资源,对师范生的教学能力进行全员、全过程、全方位的培养。同时,在师范生教学能力的整个培养过程中,实施"档案袋式"过程评价。
【作者单位】:鲁东大学生命科学学院
【分类号】:G652.4

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前6条
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【共引文献】
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中国博士学位论文全文数据库 前5条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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中国期刊全文数据库 前10条
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【相似文献】
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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