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《第五届全国科学教育专业与学科建设研讨会会议论文集》2009年
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科学教育本科专业建设现状的调查与对策

林长春  陈文平  邓磊  曹静  
【摘要】:本文对我国目前设置科学教育本科专业的高等院校的专业建设现状展开问卷调查。调查结果表明,目前该专业存在的主要问题是:科学教育本科专业培养目标过于多元化、专业课程结构欠合理、专业教材建设匮乏、综合科学教学实验室建设不力、师资队伍、实践教学等方面缺乏配套的有效管理和政策机制等问题;在此基础上提出了加强科学教育本科专业建设的若干对策。

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