科学教育本科专业建设现状的调查与对策

【摘要】：本文对我国目前设置科学教育本科专业的高等院校的专业建设现状展开问卷调查。调查结果表明,目前该专业存在的主要问题是:科学教育本科专业培养目标过于多元化、专业课程结构欠合理、专业教材建设匮乏、综合科学教学实验室建设不力、师资队伍、实践教学等方面缺乏配套的有效管理和政策机制等问题;在此基础上提出了加强科学教育本科专业建设的若干对策。

【作者单位】：重庆师范大学化学学院西南大学物理科学与技术学院
【基金】：重庆市高等教育教学改革重大项目成果之一(项目编号:0612016)
【分类号】：G642.0

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