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《全国高等学校电子技术研究会论文集》2009年
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高频电子线路实验课程研究性教学的探索

宫芳  
【摘要】:本文从分析传统的实验教学模式存在的问题入手,对高频电子线路实验课程研究性教学模式进行了探索,针对高频电子线路课程具有较强的工程性和实践性的特点,提出了研究性实验教学的教学内容、教学方法和实验成绩考核制度等具体措施。
【作者单位】:哈尔滨工程大学信息与通信工程学院
【分类号】:TN70-4

【参考文献】
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