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《荆楚学术2018年10月(总第二十四期)》2019年
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高校创业教育实施路径探究

范磊  肖志华  
【摘要】:提高人才培养质量,培养高素质专门人才和拔尖创新人才是我国中长期教育改革与发展的核心目标。创业教育以培养学生首创和冒险精神为旨趣,培育创新创业能力个体,有助于提升人才培养水平、加强校地校企合作、促进大学生就业创业。针对概念认识偏差、师资队伍有限、培养方式单一,从体制机制、课程体系、师资队伍、实践活动、平台基础等方面探索创业教育的实施路径。

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前3条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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【相似文献】
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中国重要会议论文全文数据库 前10条
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3 程洪宝;当代中国共产党意识形态建构问题研究[D];中共中央党校;2013年
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 李夏雨;核心素养视野下小学生命教育实施路径研究[D];青海师范大学;2018年
2 马俊;久联发展公司发展战略选择与实施路径研究[D];湘潭大学;2018年
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6 张波;“微时代”中职生媒介素养教育模式的构建与实施路径[D];广东技术师范学院;2014年
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