《自然辩证法》与研究生文化教育

【摘要】：正作为理工科硕士研究生的必修课,自然辩证法几乎是课程体系中唯一的人文课程。经过多年的改革与发展,课程的教学目的与功能悄然发生的变化。集中体现在意识形态功能弱化,科学论功能强化;科学哲学功能淡化,科学史功能强化;科学实证化弱化,科学人文教育功能强化;科学主义教育弱化,反科学倾向强化;普适性科学教育内容弱化,专业性科学教育内容强化,等等。总之,根据学生所学专业不同,课程内容、教学方式呈现多元化、个性化,已经成为硕士研究生教育的一门深受学生喜爱的课程。然而,纵观当前的自然辩证法教学,仍然存在着这样那样的问题,一方面过于迎合学生