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《第五届河北省社会科学学术年会论文专辑》2010年
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和谐人格视野下的大学生情商教育创新机制研究

梁丽娟  
【摘要】:正情商是命运天平中关键的砝码,情商教育和开发在大学生人格塑造与情绪管理、潜能开发、挫折应对与危机干预、步入社会后更好地适应工作岗位等方面有着其他教育不可替代的作用。目前,情商教育仍然是我国高校教育的薄弱环节,部分大学生"高智商低情商",以至于大学生群体中普遍出现缺乏心理承受能力、自理自律能力较弱、人际交往能力差,缺乏社会适应能力、缺乏责任感、协作精神和配合能力不足等问题,从而影响了大学生的终身可持续发展,同时也不利于和谐社会的构建。针对这些问
【作者单位】:河北司法警官职业学院
【分类号】:G641

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