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《河北省第四届社会科学学术年会论文专辑》2009年
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教师教学风格对学生学习动机的影响因素分析

赵艳红  周燕  
【摘要】:正本文将教师教学风格分为七个影响因子:教学技巧、教学方法、教学手段、教学风度、教学个性化、师生关系和教师自身条件。本研究表明1、教师语言表达技巧在促进师生关系、活跃课堂气氛、提高学生表达能力以及加深对课堂内容的理解等方面都有明显影响。2、教师灵活多样的教学方法,有助于激发
【作者单位】:河北农业大学
【分类号】:G451

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