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素质教育应是一种和谐教育

张秀琴  王秀娟  于瑞华  
【摘要】:正素质教育是与应试教育相对的教育理念,其培养目标是综合素质高的复合型人才。素质应该包括内在修养和外在行为两个方面。内在的素质和品质是隐性的,但可以在特定的时间空间,从人们的行动中体现出来;外在的行为是显性的,体现为做人、工作的能力等,它是以内在的素质和品质为前提的。一

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