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《湖北省中学化学“两学会”第七届会员代表大会文件和论文集》2007年
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创设问题情境,使学生成为学习的主体

邓燕  
【摘要】:新课程标准指出"自主性学习是科学探究的重要特征",而"创设问题情境"是开展探究性学习的重要环节。本文从理论上阐述了"创设问题情境"与学生主动学习的关系,并提出了可行性策略和途径。
【作者单位】:武汉市钢都中学
【分类号】:G633.8

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