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《湖北省中学化学“两学会”第七届会员代表大会文件和论文集》2007年
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对在中学化学教学活动中引入对话教学理论,开展探究式教学的几点思考

李运武  田小山  
【摘要】:本文作者认为对话原则下的中学化学探究式教学符合高中新课程改革方向是无可争议的。在中学化学教学中引入对话教学理论,开展探究式教学的主要方法及内容是:以人为本,以学生为中心, 构建民主、平等、沟通、合作、互动、交往、创造、生成的教学要素,营造一个能够给予学生心理安全感的良好教学环境,实施能够启迪学生科学思维、培养学生实践能力的研究性学习活动,培养学生的化学知识、技能和科学精神,等等。
【作者单位】:荆州市沙市第五中学 荆州市沙市第五中学
【分类号】:G633.8

【参考文献】
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