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农村高中学生学习物理的想和做(调查报告)

张向东  刘黎红  
【摘要】:正 本调查报告作为《农村高中学科教学渗透心理辅导策略与方法》研究课题的子课题,通过对农村高中学生进行与教学相关的学习态度与心理、学习方式与方法、课堂教学方式与方法、教材教法四个项目进行调查,为物理学科教学渗透心理辅导研究提供依据。内容提要:我们参考《高中物理新课程标准》并结合心理学、教育擘原理,编制了中学物理学科调查问卷,对高三年级三个不同班级178名学生从学习态度和学习心理,学习方式和学习方法、教学方式和教学方法,课本知识和教材结构等四个方面调查了31个方面的问题,并进行了分类统计。

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