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《湖北省物理学会、武汉物理学会成立70周年庆典暨2002年学术年会论文集》2002年
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浅谈快乐的初中物理课堂教学

呙道金  
【摘要】:正初中物理概念多,现象多,学生在学时感觉到困难。厌学物理学科的现象普通存在。如何调动学生学习物理的积极性? 使学生在学习物理时是一种快乐,一种精神享受呢? 一、在初中物理课堂中渗透“STS”教育,调动学生学习积极性。过去教师以课本知识为中心在教学内容和教学形式上采取封闭的模式,现在物理教学中实施
【作者单位】:湖北省囊樊市第七中学
【分类号】:G633.7

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