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中学历史教学与育人——浅谈中学历史教学的社会功能

杨秉钧  
【摘要】:正一、中学历史课的地位我们要做好一项工作,首先得正确认识这项工作在社会主义"四化"中的地位。党在社会主义新的历史时期总任务是:团结各族人民,自力更生,艰苦奋斗,"改革"、"开放",坚持四项基本原则,逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化,把

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