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《思考与探索——高校思想政治理论课教学针对性和实效性研究论文集》2005年
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尊重学生 贴近学生

杜健纯  
【摘要】:正我在音乐学院从事公共政治理论课教学工作已经三十年,但仍然常常在为上好每一次课而苦苦思考,也常常为一次课上得不好而苦恼。从个人的教学经验和感受来看,如何上好每一次课,除开种种教师难以改变的客观因素以外,在主观因素中,如何尊重学生、如何贴近学生,这是能否上好每一堂课的一个非常重要的关键因素。
【作者单位】:武汉音乐学院
【分类号】:G647

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