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《贵州省外语学会2012年学术研讨会论文集》2012年
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The Quantitative Analysis of the Interlanguage Hypothesis and My Self-Constituted Models

Lin Xiaofeng  
【摘要】:After the brief introduction of Interlanguage Hypothesis,I argue that it is more valuable to discuss the contents of the interlanguage,in which I presume 3 models such as the Models of Substitution,Simplification,and Error Rectification.For verifying these hypotheses,I made a questionnaire,in which 430 non-English-major postgraduate students participated,including 163 students from Peking University,127 from University of International Business and Economics,66 from Beijing Normal University,64 from Beijing University of Science and Technology,and 10 from other universities,who can be regarded as the students good at English in China.The conclusion is:learners' interlanguage is a dynamic process,a constant circulation system from the occurrence of errors,the discovery of errors,the correction of errors,and back to the occurrence of errors.Or,we can say in this way:without the occurrence of errors,there is no development of interlanguage,and the success of foreign language learning is almost impossible.
【作者单位】:Foreign Languages Dept.,Qiannan Normal College for Nationalities
【分类号】:H319

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【共引文献】
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