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《人文与科技》2016年
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论独立学院大学生《大学计算机应用基础》课程学习焦虑来源及对策

张福高  
【摘要】:本文以独立学院《大学计算机应用基础》的课程实际教学为起点,紧抓本门课程的特点,并以之为切入点,结合其特点,提出了独立学院大学生在学习这门课程中可能引发学习焦虑的因素,紧扣提升学生动手操作能力和上机能力的教学目标,针对性地提出了解决独立学院大学生本门课程学习焦虑的五种对策与方法。
【作者单位】:贵州民族大学人文科技学院图书馆
【分类号】:G642;TP3-4

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