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《问题与探索》2014年
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基于参与式教学法的《公共政策学》教学改革探析

杨胜美  
【摘要】:参与式教学法强调学生基于已有的经验,与同伴合作、交流,一起寻找分析和解决学科问题的途径,以提高师生的批判意识和自主发展的能力。本文引入参与式教学方法对《公共政策学》的教学改革进行研究,希望在《公共政策学》的教学中构建一套包括教学内容、教学方式以及考评体系等在内的多元化、互动式的教学体系。
【作者单位】:贵州民族大学人文科技学院管理学部
【分类号】:G642;D035-4

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