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《现代地理科学与贵州社会经济》2009年
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地理课堂教学中的设疑置问

邓志  
【摘要】:课堂设疑能有效调动学生学习的主动性,进而提高学生的学习能力。
【作者单位】:贵阳市第十一中学
【分类号】:G633.55

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