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《现代地理科学与贵州社会经济》2009年
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初、高中地理教学衔接研究

陈健  
【摘要】:本文提出目前初、高中地理教学的差异现状并分析其原因,提出如何进行初、高中地理教学衔接的几点建议。
【作者单位】:兴义市赛文实验学校
【分类号】:G633.55

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