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《贵州省翻译工作者协会第6届会员代表大会暨2007年翻译学术年会论文集》2007年
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略谈如何在教学中实施英语阅读策略

聂思林  
【摘要】:正阅读教学是英语教学的重要部份。“英语课程标准”对基础教育阶段五级英语水平学生的阅读能力提出要求,“能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息”。阅读策略是指读者为解决阅读过程中遇到的问题和帮助记忆文章内容而进行的思维活动或采取的具体行动(熊金霞,2007)。阅读策略分为两大类:整体阅读策略和局部语言策略。具体说来,
【作者单位】:贵阳市第三十五中学
【分类号】:G633.41

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