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《贵州省翻译工作者协会2005年会暨学术交流会论文集》2005年
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浅谈英语教师的基本素质

谢雨洋  
【摘要】:正 用成分分析的方法对“英语教师”这个短语进行成分划分,我们可以发现在这一组合中,教师是个中心词。英语教师首先是个教师,必须具备一个普通教师最基本的素质;又是一个语言教师,人类语言的特殊社会功能和认知功能使得他的工作性质在很大程度上不同于其它学科;作为一个英语教师,所教的内容是外国语言,又必须具备更多地与外语教学特点有关的知识和品格准备。因此,作为一名普通意义上的教师,英语教师应具备的基本素质应当包括:
【作者单位】:贵州警官职业学院
【分类号】:G451

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