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《广西生物化学与分子生物学会第六次学术研讨会论文摘要》2003年
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素质教育在生化教学各个环节中的渗透

庞小梅  
【摘要】:为贯彻落实素质教育,结合生物化学教学内容和方法的特点,通过课堂教学的主渠道作用,把素质教育融于生化教学中,保持专业教学的系统性、完整性,以发挥学生的主体作用,使她们的自学、观察、动手等各方面的能力得到全面的训练和培养。
【作者单位】:广西北海市合浦卫生学校
【分类号】:Q5-3

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