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《广西新时期班主任工作论坛论文集》2008年
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《如何转化班级后进生》

杨美坤  
【摘要】:正如何转化班级后进生,已经是一个"老生常谈"的话题。但伴随着新课程改革浪潮的掀起,我觉得这一个老话题又更有了值得探讨的新意义。新课程改革指出:义务教育阶段的教育,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。在让学生获得知识的同时,在能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。新课程改革突出体现了基础性、普及性和发展性,使教育面向全体学生。"十个手指也有长短",一个班级不可能没有后进生,而且后进生是班级中不可忽视的一部分,因此,能否教育好后进生是实现新课程改革教育目标的重要标准之一。
【作者单位】:南宁市上尧小学
【分类号】:G625.1

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