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《全国光学、光电和电子类专业教学经验交流、研讨会专集》2002年
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扩招后电子信息类专业基础课地位的确立和教学质量的保障

刘超英  李廷洪  
【摘要】:电子信息类专业的学生规模是各高校在扩招后增加最多的专业,如何确立专业基础课的地位以及如何保障专业基础课的教学质量是许多高校遇到的问题。本文探讨扩招为教学带来的几个主要矛盾以及相应的对策。
【作者单位】:广东肇庆学院 广东肇庆学院
【分类号】:TN0-4

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