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面向电子信息类专业人才培养的教改探索与实践

杨路明  
【摘要】:针对电子信息学科的迅速发展,以及21世纪对电子信息类专业人才的需求,提出了办电子信息类“大专业”、淡化电子信息类各专业界限,培养适应性强、专业基础宽、综合能力强、整体素质高的电子信息类专业人才的教改思路。探讨了新型电子信息类专业人才培养模式,并通过试办教改试验班,改革课程体系,优化培养方案等工作,进行了有益的教改实践。论文还对如何提高电子信息类专业本科教育质量发表了几点意见。

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