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《2011年贵州省社会科学学术年会论文集》2011年
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关于研究性学习引入高校思想政治理论课的思考

秦月  
【摘要】:本文以高校思想政治理论课为研究视角,以培养学生研究性学习能力为切入点,分析了研究性学习的内涵和基本特征,进而探讨了将研究性学习引入高校思想政治理论课中的必要性、有效方式和必须遵循的原则。

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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 卢炳惠;教学创新研究[D];西南师范大学;2002年
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 刘晓梅;地理新课程理念下的研究性学习初探[D];河北师范大学;2007年
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10 刘东;网络环境下研究性学习的探索[D];江西师范大学;2005年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前8条
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【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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2 张聪;;困境与突破:研究性学习在高中[J];江苏教育研究;2011年18期
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8 冷学宝;;研究性学习应该渗透在学科教学中[J];江苏教育研究;2011年18期
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中国重要会议论文全文数据库 前10条
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中国重要报纸全文数据库 前10条
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8 王志强;“研究性学习论文”写作指导初探[N];学知报;2010年
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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5 陈鸿雁;高校思想政治理论课教师胜任力研究[D];河北工业大学;2011年
6 蒋英;困境与出路:中国美术史课程研究[D];南京艺术学院;2008年
7 张利荣;大学研究性学习理念及其实现策略研究[D];华中科技大学;2012年
8 何强生;语文探究性学习研究[D];华东师范大学;2008年
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10 刘立慧;高校隐性思想政治教育研究[D];中国矿业大学(北京);2011年
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1 刘海滨;高校思想政治理论课研究性学习探析[D];苏州大学;2010年
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9 李玉森;略论语文教学中的研究性学习[D];山东师范大学;2003年
10 林景芳;高中数学研究性学习的探索和实践[D];福建师范大学;2003年
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