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浅谈在“学困生”的化学教学中素质教育的实施

魏玉玲  
【摘要】:正在新课程理念和新的高考模式下,素质教育不断深入人心,并逐步得以落实。素质教育是以培养具有全面素质而又有个性特长的合格建设者为目标的科学的系统的教育运行体制,旨在努力减轻学生的课业负担,注重发展学生的个性特长,培养适应社会各方面需要的有用之才。中学阶段实施素质教育主要以课堂教学为主渠道,以教师为主力军,面向全体同学,因材施教,让学生掌握应知应会的基础知识和基本技能.学生的学习由原来的“接受式”变为“探究式”,教师的教学变“填鸭式”为“诱导式”,使学生真正成为课堂的主人、学习的主人。但面对我校高中生源现状:录

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